匮乏感
“到了四年级就基本上没课了，就全在外面找实习。我就觉得一个是对未来就业的紧迫性，然后生活压力的焦虑感，其实就是期待和现实的落差比较大。”
“有时候我跟他们交流会看到一种很矛盾的现象，其实一方面，他们不会有那种真正的匮乏或贫困感。他不会掉到生活的下面，因为你有父母，或者周围环境的支撑，但是他们有强烈的匮乏感。”
“因为他们从来没有贫瘠过。“
”就是这个需求增加了。但是满足需求的这个供应方，好的，达到体面的生存的标准的供应方又不够。有一段时间是认为这个落差是能通过增长知识，你努力，你去进修能解决。这个时期很短暂，大概是三年，四年。然后发现你再怎么努力，因为它是个结构性的问题。经济如果是平缓增长的话，它能容纳的那个社会流动空间就这么大，然后就沮丧。“
”远方的暴政。每个人都多多少少有点失控感。“
"尤其是进到大学里面，你就觉得他们的生命被掏空了。像一个空心人来到了你的身边。带着塑料的气味和电子产品的气味。而且从小引导他们的就是单一化的应试标。那个对人伤害特别大。"
”遥远的亲切。我有时候挺想把他们写下来。但是重新建立关系很难。是啊，好多年没回去了。“
今天是新年的第三天，周一，2022年的第一个工作日。我没有像往常一样打开电脑，开始回复邮件，一直工作到深夜。今天是我停薪休假的第一天。
如果问十年前上大一的我，期待十年后怎样的生活，我记得当时我的回答是，我在台北一家小小的出版社工作，坐着一份收入不高但很幸福的工作。每天可以看喜欢的书，晚上骑着摩托车下班，在路边的夜市吃完饭，喝奶茶，然后回到温馨的家，一间小小的但是舒适的公寓。
我不会想到，十年后的我，每天都要马不停蹄地工作到深夜，即使是扒两口饭的时间，都要两眼紧盯着邮件，生怕有人找我。一天24小时，工作邮件从来不会停。前几天休假，我每天在固定一个时间查邮件，大概摸索出了一天我会收到多少封邮件，在350封到500封之间浮动。算下来，一天醒着的15个小时里，每分钟至少一封邮件。虽然不是所有的邮件都与我有关，但我也要花精力读邮件上写了什么。如果是找我的邮件，大多都是派活的。大概就像期末冲刺期间收到不同老师布置的作业，永远不会停。手上的活积得越来越多，未读邮件的通知仍然在屏幕右下方闪烁，每到十二点后，收到的邮件的日期变成新的一天，而工作仍是没有要被做完的意思。毕业前的人生满是应试，毕业后的人生满是工作。时间过去了，地点也变了，但我的生活，好像没有变过，仍是一个一个的deadline，天昏地暗地劳作，到底是为了什么呢。
今天读了《我的二本学生》这本书，作者笔下的学生，有许多我的影子。
”在具体的课堂中，黄灯会感到教育像一场慢性炎症，中小学时代服下的猛药、抗生素、激素到大学时代终于结下了漠然、无所谓、不思考、不主动的果子。孩子们的面目越来越相似，就像是工厂里的标准化构件。
“大学教育的质量是值得我们反思的。”黄灯感慨道，这一段在人生中无比重要的时光若没能沉淀到生命里，而像泡沫一样浮在表面，是很可惜的。“
以前的填鸭式教育，标准化考试，到现在复制粘贴产出一丝不苟的法律文件，在我看来，惊人的相似。
我们小时候，总会被教导，吃得苦中苦，方为人上人。十年寒窗，是为了长大后更好的生活。而当我们终于到达了彼岸，即使找到了心仪的工作，却仅仅是从填鸭式教育，转变成了填鸭式生活。而这一刻，我想好好停下来，问问自己，我在为什么而生活。
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